INNOVATING संकट में शिक्षित (S)

                               

हम शिक्षा Cutting-edge नवाचारों का समर्थन कर रहे हैं
करने के लिए तैयार हैं कि आपातकाल में स्केल करें

अंतर्राष्ट्रीय विकास विभाग (DFID), संयुक्त राष्ट्र के बच्चों के कोष (यूनिसेफ़) और संयुक्त राष्ट्र उच्चायुक्त शरणार्थियों के लिए साझेदारी की है) (UNHCR प्रपत्र के लिए पहला मानवीय शिक्षा त्वरक. इस पहल को समझने में मदद मिलेगी ट्रांस्फ़ॉर्म करने के बारे में अच्छी प्रायोगिक परियोहनाओं स्केलेबल शिक्षा की यह पहल शरणार्थियों के लिए विस्थापित समुदायों और दुनिया भर में.

एक Cohort विकसित कर के, हम सफल मानवीय innovators आशा मजबूत बनाने के लिए साक्ष्य को प्रभावी तरीके का आधार स्केल और मूल्यांकन प्रोग्राम्स शरणार्थी शिक्षा के लिए. 

चयनित प्रत्याशियों से लाभ:

- अनुरूपित पर Mentorship स्केलिंग प्रक्रिया और मूल्यांकन;
- वार्षिक Bootcamps बनाने के लिए peer-support संगठनात्मक क्षमता और सक्षम करें;
- एक Fully-funded बाह्य मूल्यांकन और;
- £ 300 '000 को मजबूत करने को आपके संगठन के अंदर मूल्यांकन क्षमता है.
 

ब्लॉग्स

हमारी टीम के लगातार करेगा हम उनकी यात्रा पर अद्यतन करें जैसे वे अपने प्रोजेक्ट्स को स्केल करें. कृपया पर एक नज़र डालते हैं हमारा ब्लॉग स्पेस! 
 

Meet the Teams!

We received over 207 applications in two calls for project proposals.
Five teams were selected that will participate in the HEA programme over the next two years.
Please do click through their profiles to learn more!

बिना बॉर्डर्स लायब्रेरीज़

बॉक्स के विचारों से कोई मोबाइल "पॉप अप" मल्टीमीडिया केंद्र है जो शैक्षणिक और सांस्कृतिक समुदायों के लिए संसाधन की आवश्यकता में, जिसमें शरणार्थी शिविरों में विस्थापित व्यक्तियों और दुनिया भर में, और Underserved समुदाय विकसित देशों में. प्रत्येक विचार बॉक्स में एक सर्वर, जनरेटर, 25 टेबलेट्स और Laptops, सिनेमा, गेम, शिल्प कलाएं (l), और संगीत के लिए और रंगमंच अवस्था. एक Toolkit से परे, विचार बॉक्स में हस्तक्षेप एक क्रांतिकारी है मानवीय प्रतिसाद. फिलहाल, लायब्रेरीज़ बिना बॉर्डर्स लागू है विचार बॉक्स में परियोजना बुरुंडी, लेबनान, इराक और जार्डन. हम भी स्थानों में प्रोग्राम्स का चयन करें जो यूरोप और अमेरिका

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Caritas Switzerland

For children, learning - in whichever way - is a desire and is inseparable from their natural curiosity. In conflict or crisis situations however, children usually have no access to a safe learning environment, suffer from stress, or various degrees of trauma and, as a result, often disconnect from their natural “learning flow”. «Essence of Learning» is an integrated pedagogical psycho-social learning program that aims to establish safe and motivation-based educational services to promote children’s ability to learn, and thus prepares children in emergency situations for a successful re-integration into school. The approach can be adapted to the needs of different age groups, such as early childhood development, primary and secondary school level. वर्तमान में यह में स्केलिंग है पश्चिमी तट, गाजा और लेबनान.

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चाइल्ड युद्ध हालैंड और हो सकता है यह जानने के लिए प्रतीक्षा नहीं का उपयोग करने के लिए 'Project उद्देश्य के मौलिक, cost-effective तकनीक पहले से ही समाधान सफलतापूर्वक trialed सूडान में बढ़ाने के लिए बच्चों की संख्या तक पहुँच के साथ आपातकाल में अच्छी शिक्षा और सूडान में दोनों देशों के मध्य पूर्व में. बच्चों को बजाते हुए सीखते खेल गंभीर शिक्षा पर टैब्लेट. यह खेल अभ्यास, स्वयं निर्देश शामिल होते हैं, और एक सीखने का प्रबंधन सिस्टम.

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यह केन्या इक्विटी शिक्षा के क्षेत्र में) परियोजना (रखें और इक्विटी शिक्षा के क्षेत्र में शरणार्थी शिविरों में केन्या में (EERCK) को बेहतर बनाने के लिए प्रोजेक्ट उद्देश्य सीखने का परिणाम शरणार्थी और होस्ट समुदाय में लड़कियों को समर्थन के माध्यम से व्यक्तिगत, स्कूल और सामुदायिक स्तर. दोनों प्रोजेक्ट्स के मौलिक है WUSC प्रयोग के रूप में उपचारात्मक वर्ग प्रदान करने का तरीका लक्षित त्वरित सीखने लड़कियों के लिए अवसर हैं और अत्यधिक marginalized छोड़ने के खतरे में आउट- ऑफ- स्कूल.

इस ब्लॉग में चार लड़कियां अनुभव पर विचार- विमर्श उनके रखें. 

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प्रोग्राम केपलर विश्वविद्यालय के कार्यक्रम चला रही है एक मिश्रित सीखने में विश्वविद्यालय में शरणार्थी शिविर Kiziba पश्चिमी रवांडा के सहयोग से दक्षिणी नया- न्यू हैम्पशायर विश्वविद्यालय. इस प्रोग्राम के साथ ऑनलाइन जोडियां In-person seminars सीखने और विशिष्टीकृत समर्थन प्रदान करने के क्रम में U.S.-accredited अंश शरणार्थी विद्यार्थी हैं। केपलर Kiziba बढ़ाने के लिए काम कर रहा है, की एक्सेस को शरणार्थी छात्रों विश्व-स्तरीय उच्च शिक्षा की डिग्री भी परीक्षण कर रहा है, जबकि उस scalability मॉडल के अन्य शरणार्थी शिविरों में शरणार्थियों के साथ और विभिन्न अवस्थाओं में पुनर्वास के प्रक्रिया है.

एक आंतरिक रूप प्राप्त करें दृश्य और अनुभव में दो छात्रों की. 

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