शिक्षा उपचारात्मक EERCK रखें (b)

उपचारात्मक शिक्षा दी है और EERCK द्वारा marginalized में लड़कियों के समर्थन के लिए शरणार्थी और होस्ट समुदायों के पीछे चलने में असफल रहती हैं और academically छोड़ने का भी खतरा आउट- ऑफ- स्कूल. यह मॉडल लक्ष्यों में लड़कियों को रखें मानक 4, 5 और 6 150 अंक स्कोरिंग नीचे (500) उनके End-of-term परीक्षा में गिरावट आयी, या बहुत marginalized की श्रेणी. लक्ष्य EERCK लड़कियों स्कोर 250 अंक ऊपर और.

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इस अविष्कार के बारे में

नवप्रवर्तन आँकड़े

प्रवर्तन प्रकार: 
विकास के चरण है जो अपने नवप्रवर्तन वर्तमान में?: 
आप कहाँ आपकी अविष्कार बनाएँ?: 
आप कहाँ है अपने अविष्कार किया जाये?: 
क्या इसके कोई संबंधित प्रोग्राम्स?: 
क्या क्षेत्रों में अपने अविष्कार करती हैं?: 

स्थिति अद्यतन उपलब्ध अपने अविष्कार के लिए.

यह केन्या इक्विटी शिक्षा के क्षेत्र में) परियोजना (रखें और इक्विटी शिक्षा के क्षेत्र में शरणार्थी शिविरों में केन्या में (EERCK) को बेहतर बनाने के लिए प्रोजेक्ट उद्देश्य सीखने का परिणाम शरणार्थी और होस्ट समुदाय में लड़कियों को समर्थन के माध्यम से व्यक्तिगत, स्कूल और सामुदायिक स्तर. पर केन्द्रित रखें ऊपरी प्राथमिक और निचले द्वितीयक वर्गों पर केन्द्रित है, जबकि EERCK ग्रेड 7 और 8 है. दोनों प्रोजेक्ट्स के मौलिक है WUSC प्रयोग के रूप में उपचारात्मक वर्ग प्रदान करने का तरीका लक्षित त्वरित सीखने लड़कियों के लिए अवसर हैं और अत्यधिक marginalized छोड़ने के खतरे में आउट- ऑफ- स्कूल. 

अपने अविष्कार कैसे काम करता है?

परिवर्तन के सिद्धांत यह है कि यदि लड़कियों से समर्थन है उन के माता- पिता और समुदाय को नियमित रूप से स्कूल, अध्ययन और अपने होमवर्क और अगर लड़कियों को प्राप्त करने के लिए अवसर है, के बारे में सोचना भी मुश्किल है और विशेष निर्देश Adapted क्लासरूम से बाहर सेट करने से ध्यान केंद्रित के साथ शिक्षकों को बेहतर बनाने में करेंगे, तब उनका लड़कियों परिणाम सीखना. 
का उद्देश्य है उपचारात्मक परियोजना को बेहतर बनाने के लिए शरणार्थी लड़कियों के परिणाम सीखने में और Kakuma Dadaab शरणार्थी शिविरों होस्ट समुदायों और के. न केवल बेहतर सीखने के परिणाम से संकेत मिलता है कि लडकियां क्षमताओं से बेहतर है महत्वपूर्ण जीवन कौशल क्षेत्रों में जैसे साक्षरता और Numeracy, लेकिन बेहतर सीखने का परिणाम (और) बेहतर अकादमिक प्रदर्शन बेहतर बनाने में लड़कियों को self-confidence और आत्म-सम्मान और उनके संभावनाएं जारी रखने के लिए अपने अध्ययन तथा उनके पथ की शैक्षणिक सफल. चयन मापदंड लड़कियों के लिए रखने के अंतर्गत उपचारात्मक में शामिल होने के लिए भिन्न हैं और EERCK i.e. रखने के अंतर्गत एक लड़की ने स्कोर 150 से कम करने के लिए मार्क करता है जबकि EERCK के अंतर्गत एक लड़की ने 250 अंक ऊपर के 500 में से चिह्नित करता है. 
 

क्या आपके पास क्या सबूत हैं कि आपका नवप्रवर्तन कार्य करता है?

WUSC उपचारात्मक वर्ग मॉडल का परीक्षण किया गया है और संशोधित पिछले 6 वर्षों में किसी कक्ष का उपयोग करके डिजाइन के लिए परिणाम सीखने को ट्रैक करने के लिए एक ही ग्रेड cohorts की तुलना करें. रखने के परिणाम का मूल्यांकन Midline साक्षरता में सुधार का सुझाव देते हैं. अभिभावक से इस पर टिप्पणी की कि Dadaab शिविर; "हमारी लड़कियों का मुख्य कारण उपचारात्मक वर्गों में करने के लिए है और परीक्षाओं में. उन्हें इन वर्गों को पढ़ने के लिए पर्याप्त समय नहीं कर सकते हैं क्योंकि वे पर्याप्त समय मिल समुदाय में संशोधन करना है…. माता- पिता के साथ (KII Dadaab से)"
 सबसे अधिक लड़कियां Concur उपचारात्मक सीखने हितकर है, और ने कहा; "… मैं गणित में कमज़ोर था और कल्पना नहीं कर सका हूं…" ठीक किया जा रहा है. एक और विचार व्यक्त किया. "… मैं कम चिह्न स्कोर करने के लिए प्रयोग किया जाता है.  लेकिन यह बदल चुका है लागू किए जाने के बाद उपचारात्मक प्रोग्राम [FGD लड़की प्रत्यर्थी, Kakuma]. "

क्या आप वर्तमान उपयोगकर्ताओं या Testers है?

यह उपचारात्मक प्रोग्राम लागू की जा रही है और शरणार्थी शिविरों केन्या में (Dadaab होस्ट समुदायों और Kakuma). यह शरणार्थी शिविर Kakuma शरणार्थियों की सोमालिया, सूडान, से इथियोपिया, बुरुंडी, डेमोक्रेटिक रिपब्लिक ऑफ़ कांगो, इरीट्रिया, युगांडा, और रवांडा. मुख्य रूप से यह Dadaab शरणार्थी शिविर सोमालिया से पूरा होता है.  
यह उपचारात्मक प्रोग्राम करने का प्रस्ताव रखा है लड़कियों में सम्मिलित हो गए हैं कि उच्च प्राथमिक, वर्ग 4-8 है. 

अपनी रणनीति क्या है को विस्तृत करने के लिए अपने अविष्कार का उपयोग करें?

यह उपचारात्मक मॉडल को स्केल किया जायेगा दो भिन्न प्रोजेक्ट्स के माध्यम से. पहली बात के विस्तार से EERCK जून 1, 2016- 31 मई, 2019. चार अतिरिक्त उपचारात्मक केंद्रों के द्वारा खोला जाएगा जनवरी 2017 में शरणार्थी शिविरों Kakuma और Dadaab अनुपूरक उपचारात्मक प्रोग्राम्स प्रदान करने के लिए कुल 2,560 में शरणार्थी लड़कियों को तीन साल में. द्वितीय चरण रखने के अंतर्गत, उपचारात्मक मॉडल को स्केल किया जायेगा, ऊपर से आगे बढ़ छात्रों की कुल संख्या प्राथमिक कक्षाओं में पंजीयन, और साथ ही रोलिंग को Kakuma माध्यमिक स्कूलों और Dadaab शिविरों में और आसपास के होस्ट समुदाय. द्वितीय रखें वर्तमान में है, जो डिज़ाइन चरण पूरा किया जाएगा अक्तूबर, 2016 के अंत में. अपने प्रोजेक्ट शुरू होगा, अप्रैल 2017 में Scale-up के साथ उपचारात्मक केंद्रों पर होने के दौरान उस वर्ष के बाकी है. 

 

अगले कदम।

यह उपचारात्मक प्रोग्राम द्वारा स्केल जा रहा है की संख्या बढाकर उपचारात्मक केन्द्रों को समायोजित करने के लिए अधिक लड़कियों में हैं शिक्षा के समर्थन की आवश्यकता है. 

विचार विमर्श