त्वरक (HEA मानवीय शिक्षा)

त्वरक (HEA मानवीय शिक्षा)

संकट में शिक्षित और अविष्कार: हम के लिए देख रहे हैं जो CUTTING-EDGE नवाचारों शिक्षा के लिए तैयार हों आपातकाल में स्केल करें.

अंतर्राष्ट्रीय विकास विभाग (DFID), संयुक्त राष्ट्र के बच्चों के कोष (यूनिसेफ़) और संयुक्त राष्ट्र उच्चायुक्त शरणार्थियों के लिए साझेदारी की है) (UNHCR प्रपत्र के लिए पहला मानवीय शिक्षा एक्सीलरेटर है, जो हमें यह अंदाजा ट्रांस्फ़ॉर्म करने में अच्छे प्रायोगिक परियोहनाओं स्केलेबल शैक्षिक पहल की आवश्यकता है. 

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प्रोग्राम स्थिति अद्यतन

हम आशा करते है कि द्वारा विकसित की एक Cohort, हम सफल मानवीय innovators की पहचान करने में सक्षम होंगे प्रभावी तरीके स्केल कार्यक्रमों को विस्तृत करने के लिए गुणवत्ता शिक्षा के लिए पहुँच शरणार्थियों विस्थापित समुदायों और दुनिया भर में. 

प्रथम Cohort होते हैं: केपलर Kiziba, विश्व विश्वविद्यालय सेवा कनाडा- EERCK परियोजना और युद्ध के बच्चे हालैण्ड- केन्ट सीखने के लिए प्रतीक्षा करें.
दूसरा Cohort होते हैं: लायब्रेरीज़ बॉक्स बॉर्डर के बिना- विचारों और Caritas सीखने का सार स्वीटजरलैंड-

है के साथ सहयोग कर रहे हैं वह HEA अमेरिकन इंस्टीट्यूट फॉर शोध प्रदान करने के लिए टीमों के साथ 5 अविष्कार प्रक्रिया और प्रभाव मूल्यांकन जो प्रपत्र का आधार के साथ-साथ mentorship meta-evaluation को एन्हांस करने के लिए समर्थन आंतरिक M&E टीमों की क्षमता है. 

अनुभाग नीचे नवाचारों में हम में से कुछ भी हाइलाइट परियोजनाओं में चयनित थे, की अंतिम अवस्थाओं से समीक्षा प्रक्रिया छोटी हो जाएगी.

उद्देश्य

कि मानवीय शिक्षा के लिए एक्सीलरेटर आपातकाल में शिक्षा के उद्देश्य शिक्षा को सुधारने के लिए दो प्रकार से संकट में है. पहला, प्रोग्राम वर्तमान में मदद मिलेगी आपातकाल प्रोजेक्ट्स में शिक्षा को बेहतर बनाने में किस प्रकार का मूल्यांकन तो वे और उनके प्रभाव को स्केल करें. दूसरे, प्रोग्राम से विशेषज्ञता Enlist बाह्य evaluators मजबूत बनाने के आधार पर प्रमाण हैं जो सबसे अधिक प्रभवशाली तरीकों को इस क्षेत्र में जो तथ्य और प्रभावी स्केल सक्षम करें.

नवाचारों

शिक्षा का सार तत्व

शिक्षा का सार तत्व

एक एकीकृत Pedagogical psycho-social सीखने का प्रोग्राम जिसका उद्देश्य स्थापित करने के लिए सुरक्षित और…

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